Schön, dass Sie da sind.
Ich bin Marlene Sperling und habe das Schulhaus gegründet, weil ich überzeugt bin: Kinder lernen am besten dort, wo sie sich wohlfühlen. Seit 2010 begleiten mein Team und ich Schülerinnen und Schüler durch ihre Schulzeit.
Bei uns sitzt Ihr Kind nicht in einer großen Klasse, sondern mit wenigen anderen an einem Tisch. Man kennt sich beim Namen, man darf nachfragen, und niemand muss sich für eine Frage schämen. Zweimal pro Woche bin ich selbst im Schulhaus, und am Telefon erreichen Sie und Ihr Kind mich immer, wenn Sie einen Wunsch haben oder etwas nicht rund läuft.
Kommen Sie einfach vorbei und schnuppern Sie rein. Ich freue mich darauf, Sie und Ihr Kind kennenzulernen.
Marlene Sperling
Inhaberin, Das SchulhausWer bei uns unterrichtet
Lehrkräfte, Studierende und Menschen aus dem Beruf, die gern erklären.
Bei uns zählt vor allem eines: dass jemand so erklären kann, dass Ihr Kind es versteht. Unser Team ist deshalb gemischt. Meist sind es Lehrkräfte und Studierende, dazu Menschen aus dem Berufsleben, die ihr Fach jeden Tag anwenden, etwa die Mathematik in einem großen Unternehmen, und dieses Wissen in ihrer freien Zeit gern an Kinder weitergeben. So erfährt Ihr Kind nebenbei, wofür man den Stoff später wirklich braucht. Und es hat möglichst immer dieselbe Lehrkraft, damit Vertrauen entstehen kann.
Jede Gruppe hat ein Fach und eine Lehrkraft, die genau darauf spezialisiert ist. So läuft eine Doppelstunde
Warum Nachhilfe hilft, und wann
Wir versprechen keine Wunder. Aber die Forschung zeigt ziemlich genau, worauf es ankommt.
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2 bis 5
Kleine Gruppen wirken
Förderung in Gruppen von zwei bis fünf Kindern bringt im Schnitt rund vier Monate zusätzlichen Lernfortschritt im Jahr. Ab sechs oder sieben Kindern lässt die Wirkung spürbar nach. Genau deshalb sind unsere Gruppen so klein.
Education Endowment Foundation, Auswertung von 62 Studien
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48 %
Betreuung ist keine Förderung
Der Ganztag entlastet Familien und tut Kindern gut. Die Hausaufgaben begleiten in Baden-Württemberg aber oft ehrenamtliche Jugendbegleiter, und 48 Prozent von ihnen sind selbst unter 18. Generelle Wirkungen auf die Leistungen in den Fächern fand die Ganztagsforschung kaum.
Kultusministerium Baden-Württemberg 2025; Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen. Mehr dazu
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Früh
Früh anfangen lohnt sich
In den ersten Schuljahren wirkt gezielte Förderung besonders deutlich, vor allem beim Lesen. Wer eine Lücke früh schließt, muss später nicht über jede weitere Stufe stolpern, gerade in Mathe und in den Fremdsprachen, wo alles aufeinander aufbaut.
Nickow, Oreopoulos und Quan 2023, Auswertung von 89 Studien
Ehrlich gesagt: Nachhilfe ist kein Selbstläufer und keine Notengarantie. Die Forschung zeigt aber, worauf es ankommt: kleine Gruppen, Regelmäßigkeit und Förderung, die am Schulstoff ansetzt. Was die Forschung dazu sagt
über 1.000Kinder seit 2010
Was Eltern uns erzählen
Stimmen, die wir immer wieder hören:
- „Sehr erfahrenes Personal.“
- „Mein Kind stand kurz vor dem Sitzenbleiben. Danke an das Team!“
- „Können wir nur weiterempfehlen.“
So finden Sie uns
In Bad Wurzach, gleich beim Salvatorkolleg. Von den Schulen ringsum sind es nur wenige Minuten zu Fuß, und der Bus hält vor der Tür.
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Das Schulhaus
- HBushaltestelle Salvatorkolleggleich vor der Tür
- 1Gymnasium Salvatorkollegetwa 3 Minuten zu Fuß
- 2Schulzentrum mit Realschule und Werkrealschuleetwa 5 Minuten zu Fuß, mit eigener Bushaltestelle
- 3Grundschuleetwa 10 Minuten zu Fuß
Was Eltern uns oft fragen
Wie erfahre ich, wie es bei meinem Kind läuft?
Frau Sperling oder die Lehrkraft in Absprache mit ihr meldet sich immer wieder bei Ihnen und erzählt, wo Ihr Kind steht und was als Nächstes kommt. Wir schauen gemeinsam darauf, dass sich der Einsatz für Sie lohnt. Und wenn Sie zwischendurch etwas wissen möchten, rufen Sie einfach an.
Wann merken wir, ob die Nachhilfe wirkt?
Lücken schließen sich nicht von heute auf morgen, meist dauert es einige Wochen bis Monate. Oft merken Eltern zuerst, dass die Hausaufgaben ruhiger werden und ihr Kind sich wieder etwas zutraut. Frau Sperling ist zweimal pro Woche selbst im Haus und telefonisch immer erreichbar. Sprechen Sie uns jederzeit an, wie es läuft.
Mein Kind ist eher still. Geht es in der Gruppe nicht unter?
Genau dafür sind unsere Gruppen klein. Da fällt sofort auf, wenn jemand nicht weiterkommt. Und vor drei anderen fragt man viel leichter nach als vor der ganzen Klasse.
Macht das Schulhaus auch Hausaufgabenbetreuung?
Nein, bewusst nicht. Wir helfen bei den Hausaufgaben, die Ihr Kind allein nicht schafft. Die übrige Zeit nutzen wir, um Verständnislücken zu schließen, auch aus früheren Schuljahren.
Mein Kind hat keine Lust auf Nachhilfe. Was nun?
Das hören wir oft, und meistens legt es sich schnell. Bei uns sitzt Ihr Kind nicht in einer Klasse, sondern an einem Tisch mit wenigen anderen, und es bestimmt mit, woran gearbeitet wird. Am besten einfach mal reinschnuppern.